EFEKTIVITAS LVEP (Living Values: An Educational Program) DALAM MENINGKATKAN HARGA DIRI REMAJA AKHIR DI JAKARTA.
Fidelis E. Waruwu, M.Sc.

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur efektivitas Living Values: An Educational Program (LVEP)dalam meningkatkan harga diri remaja akhir. LVEP adalah program pendidikan nilai-nilai yang menyajikan berbagai macam aktivitas pengalaman dan metodologi praktis bagi para guru dan fasilitator. Program ini bertujuan untuk membantu anak-anak dan remaja mengeksplorasi dan mengembangkan nilai-nilai. Dalam perkembangannya, remaja membutuhkan nilai-nilai agar dapat memiliki pegangan dalam hidupnya karena harga diri didasari oleh nilai-nilai yang terdapat pada diri seseorang. Harga diri merupakan evaluasi keseluruhan seseorang atau pandangan seseorang akan dirinya sendiri. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif eksperimental dengan kuesioner sebagai alat ukurnya. Pengolahan data dalam penelitian ini menggunakan t-test dengan bantuan program SPSS versi 12.00. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 12 orang yang terbagi dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kelompok eksperimen mendapatkan intervensi berupa pelatihan LVEP sebanyak 30 kali. Setelah dilakukan intervensi, hasil penelitian menunjukkan nilai t(6) = -3,383 dan ρ=< 0,05. Hal ini menyatakan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara skor total pre-test dan post-test harga diri pada kelompok eksperimen. Berdasarkan pengolahan data tesebut dapat disimpulkan bahwa harga diri dalam kelompok eksperimen mengalami kenaikan yang berarti setelah menjalani LVEP.