EFEKTIVITAS LIVING VALUES: AN EDUCATIONAL PROGRAM TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL REMAJA.
Fidelis E. Waruwu, M.Sc. Ed dan Niken Widiastuti, M.Si, Psi.

Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektivitas living values: an educational program (LVEP) dalam meningkatkan kecerdasan emosional remaja. LVEP merupakan sebuah program pendidikan nilai yang dapat meningkatkan ketrampilan personal seseorang lewat berbagai pengalaman aktivitas nilai. Penelitian ini dilakukan terhadap dua sekolah yang berkawasan di Jakarta Utara. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa-siswi SMA kelas II. Metode penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen, dengan kelompok eksperimen (N = 33) dan kelompok control (N = 30). Pengukuran kecerdasan emosional menggunakan kuesioner, sedangkan analisis datanya menggunakan t-test. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan bantuan program SPSS 12.00 for windows, dengan pengujian hipotesis level for significant sebesar 0.05 Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan skor rata-rata kecerdasan emosional pada subjek di kelompok eksperimen, antara pre test (M = 72.79) dan post-test (M = 73.82). Hal ini menunjukkan adanya peningkatan skor, walaupun secara statistik peningkatan skor ini tidak signifikan {t (32) = -0.505 ; p = 0.617 (>0.05)}