Abstrak Penelitian Perorangan Mahasiswa Fakultas Psikologi, Universitas Tarumanagara

Penelitian ini diadakan untuk mendapatkan gambaran yang bersifat komprehensif mengenai persepsi anak berbakat intelektual terhadap peran orangtua dalam memotivasi prestasi anak. Peran orangtua itu antara lain peran sebagai pemberi dukungan, sebagai pembimbing, sebagai pendidik dan pengontrol. Wawancara pertama kali diadakan pada bulan November 2003 dan wawancara kedua dilanjutkan pada bulan Februari 2004. Subjek yang diwawancara adalah anak usia 10-12 tahun yang berjumlah 6 orang anak dan mempunyai tingkat kecerdasan tinggi yang bila diukur dengan tes inteligensi, IQ mereka berada pada rentang 127-134 serta mempunyai prestasi yang baik. Wawancara juga dilakukan 3 anak yang berusia 10-12 tahun yang mempunyai IQ 118-128 tetapi tidak mempunyai prestasi yang baik. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini sesuai dengan teori yang ada, bahwa peranan orangtua mempunyai pengaruh yang besar dalam meningkatkan mutu prestasi anak berbakat intelektual.