HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN VISUAL IMAGERY DENGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MEMBACA PADA BACAAN JENIS EKSPOSITORI. Studi pada siswa kelas 5 dan 6 Sekolah Dasar Negeri Duren Sawit 02 Pagi, Jakarta Timur
Fidelis E. Waruwu, MS.c. Ed., Putu Tommy Yudha S. Suyasa. M.Si., Psi

Penelitian ini bertujuan untuk mencari hubungan antara kemapuan visual imagery dengan kemampuan pemahaman membaca pada bacaan jenis ekspositori. Subjek penelitian terdiri atas 186 siswa dari seluruh kelas 5 dan 6 Sekolah Dasar Negeri Duren Sawit 02 Pagi, Jakarta Timur. Data diperoleh dengan menggunakan alat tes yang telah dikonstruksikan sebelumnya dan diproses dengan menggunakan program SPSS versi 13. Dengan menggunakan korelasi Spearman diperoleh hasil r(137) = 0.566, ρ < 0.01, menunjukkan bahwa ada hubungan uyang positif antara kemampuan visual imagery siswa Sekolah Dasar dengan kemampuan pemahaman membaca mereka pada bacaan jenis ekspositori. Disimpulkan bahwa, ada hubungan antara kemampuan visual imagery siswa Sekolah Dasar dengan kemampuan pemahaman membaca mereka pada bacaan jenis ekspositori