Abstrak Penelitian Perorangan Mahasiswa Fakultas Psikologi, Universitas Tarumanagara

Prestasi belajar menurut Winkel (1984), merupakan taraf hasil belajar yang ditunjukkan seseorang setelah mendapatkan pendidikan atau latihan. Prestasi belajar dipengaruhi oleh beberapa faktor, salah satunya tipe kepribadian. Tipe kepribadian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu bagian dari tipe kepribadian yang dikemukakan oleh Eysenck, yaitu tipe kepribadian introvert dan ektrovert. Tujuaan dari penelitian ini untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar antara mahasiswa yang bertipe kepribadian introvert dan yang bertipe kepribadian ekstrovert. Data didapatkan dari 126 mahasiswa Fakultas Psikologi, angkatan 2001 Universitas Tarumanagara yang berusia antara 18-21 tahun. Penelitian ini dianalisis menggunakan t-test dengan bantuan program SPSS versi 11.00. Data tersebut menggunakan 2 instrumen ukur (1) kuesioner tipe kepribadian (2) IPK. Hasil dari penelitian ini yaitu rata-rata tipe kepribadian introvert adalah 2,9029 (s = 0,40699) dan untuk tipe kepribadian ekstrovert adalah 2,6753 (s = 0,41345). Rata-rata tipe kepribadian untuk kedua kelompok tersebut berbeda secara signifikant t (69) = 2,337, p < 0,05. Hasil ini membuktikan bahwa teori Eysenck terbukti yaitu tipe kepribadian introvert lebih baik di sekolah dibandingkan dengan tipe ekstrovert, terutama pada pendidikan tinggi.